Taal en lezen

Gratis e-book: opbrengstgericht werken met Nieuwsbegrip

Leesonderwijs in de media: hoe zit het nu?

Alles over goed leesonderwijs op een rij

Leesproblemen

Hoe help je zwakke lezers verder?

Leesmotivatie

Hoe zorgen we voor lol in lezen?

Differentieren bij begrijpend lezen

Hoe deel ik de groepjes in, met voldoende uitdaging?

Begrijpend lezen in groep 3 en 4

Hoe maak ik de overgang van technisch naar begrijpend lezen?

Begrijpend lezen

Hoe help je leerlingen op een hoog niveau begrijpend lezen?

Verbanden leggen

VIDEO | Kun je leerlingen trainen in het leggen van verbanden?

Woordenschat

Beter begrijpend lezen door een grotere woordenschat

Zo help je zwakke begrijpend lezers

Lees de highlights van het promotieonderzoek van Astrid Kraal

Begrijpend luisteren

Doelgericht van luisterplezier naar leesplezier

Zo help je jonge lezers

VIDEO | Hoe verwerken jonge lezers verhalende en informatieve teksten?

Fictielezen in het onderwijs

Download gratis e-book

Vijf pijlers voor lezen met effect

Een evidence-based leesaanpak voor het voortgezet onderwijs

3 vragen over Nieuwsbegrip

Hoe sbo De Kring meestert in modelen

Begrijpend lezen op de schop: ja, maar hoe?

Wat de leerkracht kan doen

Nieuwsbegrip als extra ondersteuning in de brugklas

Ciro (13, Wolfert Lyceum): ‘Ik lees teksten nu veel rustiger en aandachtiger’

Iedere kans benutten met Nieuwsbegrip

Hoe de Oranjeschool optimaal begrijpend leest

Hoe Nieuwsbegrip werkt bij TOS-leerlingen

De strategie naar succes en plezier

Talentvol en toch te lage scores: wat te doen?

De 5 C's voor de juiste aanpak

Visie op samenhangende leesdomeinen

Kies voor een brede leesaanpak

‘Onze leerlingen maken juist fikse vorderingen met lezen’

Waar de leesresultaten landelijk kelderen, maken de leerlingen op deze scholen fikse vorderingen.

‘Ik ben benieuwd: gebruiken we Nieuwsbegrip zoals het hoort?’