Onderwijsassistent gedragcompetent (so)

Wil je meer inzicht in het gedrag van kinderen en in de invloed van je eigen gedrag? Dan is deze cursus echt een aanrader!

999999999999

Opbrengstgericht spelen in het zml

Speciaal voor zml: hoe zet je spel in om de reken- en taaldoelen te halen? Ontdek alles over spelontwikkeling en opbrengsten, in alle groepen.

999999999999

Gedrag is een signaal (so)

Deze cursus laat zien welke signalen kinderen met hun opvallende gedrag kunnen geven en hoe je daaraan tegemoet komt in de klas.

999999999999

Basiscursus Intern begeleider/kwaliteitscoördinator (so)

Leer hoe je je collega's nog beter coacht, grip voelt op de kwaliteitszorg én scherp zicht krijgt op de ontwikkeling van de school.

20251009

20251009 Start 09-10-2025 in Utrecht

Masterclass OGW4D (so)

Grip voor directeuren en intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren: kom tot duurzame verandering, van groep 1 tot groep 8

999999999999

Denkkracht, taaldenkgesprekken met leerlingen (so)

Hoe kun je kinderen actiever laten meedenken in gesprekken? Hoe kun je kinderen stimuleren tot nadenken en problemen oplossen?

999999999999

Basiscursus Teach Like a Champion voor zml (so)

Ben je op zoek naar tools om meer grip te krijgen op klassenmanagement en leeropbrengsten? En wil je leerlingen aanzetten tot actie tijdens de les?

999999999999

Lead Like a Champion (so)

In de cursus Lead Like a Champion leer en ervaar je hoe je invulling kan geven aan onderwijskundig inhoudelijk leiderschap in de praktijk.

999999999999

Onderwijsassistent rekencompetent (so)

Ben je onderwijsassistent en ondersteun je regelmatig leerlingen tijdens het rekenen en/of met hardnekkige rekenproblemen in het basisonderwijs?

999999999999

Werken met Nieuwsbegrip (so)

Nieuwsbegrip staat garant voor leuke, aansprekende teksten. Hoe ga je hier vervolgens op de juiste manier mee aan de slag?

999999999999

Seksuele vorming in het (v)so

Welke plek heeft seksuele en relationele vorming in het lesprogramma? En hoe ga je om met lastige situaties tijdens de les?

999999999999

NT2 Taalonderwijs aan nieuwkomers (so)

Hoe leer je deze leerlingen zo snel mogelijk de taal die ze op school nodig hebben en hoe vergroot je zo snel mogelijk hun woordenschat?

999999999999

Traumasensitief lesgeven (so)

Hoe kan je leerlingen die met zichzelf in de knoop zitten het beste helpen? Wat kan je doen?

999999999999

Autisme: begrijp jij het denken? (so)

Wil je het denken van jouw leerling met een autismespectrumstoornis (ASS) beter leren begrijpen en beter afstemmen op zijn of haar onderwijsbehoefte?

999999999999

In vertrouwde handen (so)

Volg deze basistraining tot interne vertrouwenspersoon. Je krijgt zicht op de taken van deze functie en leert deze in de praktijk te brengen.

999999999999

Basiscursus Taalcoördinator (so)

In deze cursus schrijf je een taalbeleidsplan voor je eigen school én ontwikkel je vaardigheden om het taalbeleid daadwerkelijk te implementeren.

999999999999

Basiscursus Leesspecialist (so)

Hoe richten we het technisch leesonderwijs op school zo in dat álle lezers hier in voldoende mate van profiteren?

20251007

20251007 Start 07-10-2025 in Rotterdam

Basiscursus Rekencoördinator (so)

Wil je leren hoe je je eigen rekenonderwijs verbetert en inzicht krijgt in wat er nodig is om met de hele school het rekenonderwijs te verbeteren?

20250318

20250318 Start 18-03-2025 in Utrecht (+ nog 2 opties)

Nieuwsbegrip-coördinator (po/so)

Wil jij je collega's helpen in het geven van de beste lessen Nieuwsbegrip? Na deze cursus ben je tot in de puntjes voorbereid.

20250320

20250320 Start 20-03-2025 in

Basiscursus Bouwcoördinator (so)

Wat zijn de taken, verantwoordelijkheden, vaardigheden en competenties van een bouwcoördinator? En hoe breng je deze in de praktijk?

20251113

20251113 Start 13-11-2025 in Rotterdam (+ nog 2 opties)

Basiscursus Gedragsspecialist (so)

Leer gedragsproblemen vanuit de leertheorie en neuropsychologie te voorkomen of te verminderen.

999999999999

Onderwijsassistent taalcompetent (so)

Ben je onderwijsassistent en ondersteun je regelmatig kleine groepjes leerlingen met verschillende onderdelen van het taal- en leesonderwijs?

999999999999