Veel mbo-instellingen benoemen integratie van de basisvaardigheden in hun onderwijsvisie als belangrijke ontwikkeling. Toch blijkt het duurzaam integreren een ingewikkelde taak, waar een lange adem voor nodig is. Marije Klein deed als student Leraar Nederlands aan de HAN participatief actieonderzoek naar de integratie van Nederlands binnen de mbo-opleiding Mediaredactiemedewerker. Ze kwam erachter dat angst en onduidelijkheid soms hoge drempels opwerpen, maar ook dat er hoop gloort aan de integratie-horizon als opleidingsteams en taaldocenten gezamenlijk optrekken en samen het taalonderwijs duurzaam in curriculum en rubrics verwerken.