De uitdaging van het creëren van een ononderbroken taalaanbod voor het jonge kind zit in het feit dat het neerzetten van een taalaanbod voor organisaties buiten de opvang en het onderwijs om geen primaire verantwoordelijkheid is, terwijl juist zij kunnen zorgen voor een echte doorgaande lijn. Daarnaast is er binnen opvang en onderwijs vaak een verschil in visie op leren. Hoe sla je bruggen tussen organisaties en visies en wie pakt de regie?