Bouwen aan onthouden

Wetenschappelijke inzichten over leren en onthouden zijn vertaald naar vier concrete instructietechnieken: Voorkennis activeren, Gespreid oefenen, Informatie ophalen en Gevarieerd oefenen. De illustratieve voorbeelden en praktische handvatten zorgen ervoor dat je direct aan de slag kunt in de klas.

34,95

Wetenschappelijke inzichten over leren en onthouden zijn vertaald naar vier concrete instructietechnieken: Voorkennis activeren, Gespreid oefenen, Informatie ophalen en Gevarieerd oefenen. De illustratieve voorbeelden en praktische handvatten zorgen ervoor dat je direct aan de slag kunt in de klas.

Ondertitel: Praktische technieken voor leerkrachten in het basisonderwijs
ISBN: 978-90-8319-267-3
Bestelnummer: U267-3
Auteurs: Swaan Smit, Natascha Schreurs-Kuipers, Gonca Durmaz en Esmee van der Geest
Redactie: Luutje Niemantsverdriet
Aantal pagina's: 124
Afmeting
: 17x24 cm
Uitgavejaar: 2023

Heb je dat ook weleens? Dat je denkt dat je leerlingen het lesdoel beheersen, maar dat op een later moment blijkt dat ze het geleerde geheel of gedeeltelijk zijn vergeten? Hoe kan het dat leerlingen deze informatie niet kunnen ophalen uit hun geheugen, terwijl ze dat eerst wel leken te kunnen?

Inzichten over leren en onthouden
Er is veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar hoe leren en onthouden werkt. Uit de onderzoeken is gebleken welke technieken je het beste kunt inzetten om het leren te organiseren, met als doel om de kennis en informatie daadwerkelijk vast te houden in het langetermijngeheugen. Er zijn dus veel inzichten uit relevant onderzoek beschikbaar, maar helaas bereikten die de onderwijspraktijk tot nu toe onvoldoende.

Vier concrete instructietechnieken
In dit boek hebben de auteurs de inzichten hierover vertaald naar vier concrete instructietechnieken, Voorkennis activeren, Gespreid oefenen, Informatie ophalen en Gevarieerd oefenen. Deze vormen de kern van het boek. Ook is er aandacht voor hoe leren en onthouden is verwerkt in verschillende methoden. Hiermee kun je als leerkracht betere beslissingen nemen over of je lesstof kunt overslaan, oefenmomenten kunt weglaten of juist extra oefenstof moet toevoegen. Tot slot geeft het boek handreikingen voor de transfer van leerkracht naar leerling. Want de 'onthoud-technieken’ die jij als leraar inzet, dienen als voorbeeld voor leerlingen hoe ze hun eigen leren kunnen gaan managen.

Voor wie
Bouwen aan onthouden is bedoeld voor alle (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs die het leerproces van hun leerlingen willen optimaliseren. Het is de eerste uitgave die theorie en praktijk van onthouden en leren combineert. De illustratieve voorbeelden en praktische handvatten zorgen ervoor dat je direct aan de slag kunt in de klas.

Webinar

De auteur van Bouwen aan onthouden Swaan Smit spreekt over het boek in een boeiend webinar met twee gasten:

Huib Tabbers, universitair docent bij de afdeling Psychology, Education and Child Studies bij de Erasmus Universiteit in Rotterdam.

Esmee van der Geest, leerkracht Daltonschool De Leeuwerik en student Onderwijswetenschappen

Webinar gemist?

Heb je dit webinar gemist en wil je het graag zien? Dat kan, want we hebben het voor je opgenomen. Ontdek de concrete instructietechnieken om het leerproces van leerlingen te optimaliseren.

Kijk het webinar terug

Bouwen aan onthouden

34,95
x