Goed onderwijs door het beste uit kinderen en uit een schoolteam te halen!

Waarom ik werk bij de CED-Groep

Mijn doel: goed onderwijs te realiseren voor ieder kind en deze ambitie samen met scholen, teams en leerkrachten waarmaken. Binnen de CED-Groep krijg ik hier de ruimte voor en mijn kennis en vaardigheden verder te ontwikkelen. Ik ga op zoek naar de wensen en mogelijkheden van scholen om zich te ontwikkelen, met daarbij ook aandacht voor persoonlijke ontwikkeling. Kijken wat nodig is en wat werkt. Wat niet altijd voor mogelijk wordt gehouden, toch mogelijk maken.

Ontwikkeling en groei

Ontwikkeling in de brede zin van het woord. Een professionele (school)organisatie blijft in ontwikkeling. Gezamenlijk doelen behalen en het voldoende borgen van de kwaliteit. Het beste uit ieder kind halen én uit elke onderwijsprofessional. Professionals en kinderen die groeien, vind ik mooi om te zien. Zelf groeien geeft je meer zelfvertrouwen en energie. Dit geldt voor volwassenen en kinderen. Iedere dag een beetje beter, gericht naar de toekomst en de maatschappij waarin we leven.

Passie en Expertise

Ik heb passie voor het onderwijs en zelf ervaring in het onderwijs vanuit verschillende rollen en functies. Ik ben nieuwsgierig naar scholen en hun onderwijs en ga op zoek naar de drijfveren van besturen, scholen, leerkrachten om het beste uit kinderen te willen halen. Hoe kunnen we samen elke dag een beetje beter worden? Wat is er voor nodig om dit voor elkaar te krijgen? Wat hebben kinderen van ons nodig?

In de praktijk betekent het vaak dat ik met scholen een aanpak kies die onderwerpen met elkaar combineert en verbindt. In verbinding blijkt de aanpak vaak behapbaar om uit te voeren op de werkvloer.

Gezamenlijke drijfveren en ambitie

Mijn ambitie koppel ik graag aan die van de scholen. Samen ambitieuze doelen stellen om het beste uit ieder kind en iedere professional te halen. Ik begeleid scholen hierin en houd het graag realistisch, met voldoende ruimte voor ontwikkeling en groei. Doelgericht en cyclisch werken. Kennis en vaardigheden bij teamleden vergroten en hier de effecten van zien binnen de schoolorganisatie, bij (individuele) teamleden en bij de kinderen.