Breinkracht (po)

Alle ervaringen die we in ons leven opdoen zijn leerervaringen. Deze bepalen hoe we met nieuwe ervaringen omgaan. Dat geldt voor het verwerven van kennis, maar ook voor het leren omgaan met uitdagingen en het groeien als persoon. Kennis over de processen in ons brein én in ons lichaam zijn dan ook essentieel voor leerkrachten. Deze nascholing zorgt ervoor dat je op de hoogte bent van wetenschappelijke ontwikkelingen in de kennis over het brein.

Inhoud

Het brein doet op basis van eerdere ervaringen voorspellingen over toekomstige ervaringen. Wat voor invloed heeft dat op de waarnemingen van de zintuigen? Dat ontdek je tijdens deze cursus. Ook leer je wat de rol van neurotransmitters is bij het verwerken van informatie in het brein. Hoe zorgen deze neurotransmitters ervoor dat je niet alleen leert met je brein maar met je hele lichaam? En hoe verstoort stress het leerproces? Je ontwikkelt kennis over de rol van executieve functies bij het leren.

Drie vormen van leren

Binnen de cognitieve neurowetenschappen zijn er drie vormen van leren. In deze cursus leer je hoe je deze terugziet in de klas:

• associatief leren
• niet-associatief leren
• sociaal leren

Model-based en model-free learning

Verder verdiep je je in twee vormen van kennis aanleren in de hersenen: model-based learning en model-free learning. Wat betekent dit voor het handelen in de klas? En waarom is een combinatie van beide vormen zo belangrijk?

Persoonlijke groei

Je ontdekt wat de groei van kennis bevordert. Maar naast de groei van kennis is ook de groei als persoon van belang. Persoonlijke groei bereik je vooral door je zelfbewustzijn en zelfkennis te vergroten. We duiken in de groeimindset en de vaste mindset en leggen de link met de werking van het brein.

De leerling in beweging

Ten slotte kijken we ook naar de context waarin leren plaatsvindt en het belang van betekenisvol leren. We bespreken hoe leerlingen in beweging komen om te gaan leren en wat dat betekent voor het handelen in de klas.

Resultaat

• Je hebt basale kennis over het voorspellende brein.
• Je weet wat de rol is van neurotransmitters bij het verwerken van informatie in het brein.
• Je hebt kennis over de rol van executieve functies bij het leren.
• Je hebt basale kennis over de invloed van stress op leren.
• Je hebt inzicht in hoe eerdere ervaringen het handelen in het hier en nu kunnen bepalen.
• Je weet welke vormen van leren er zijn en hoe die bijdragen aan het opbouwen van kennis.
• Je hebt kennis over model-based en model-free leren en hebt inzicht in wat deze kennis kan betekenen voor het handelen in de klas.
• Je hebt inzicht in je eigen mindset en kunt plaatsen vanuit welke mindset leerlingen denken.
• Je hebt handvatten om de ontwikkeling van een groeimindset bij leerlingen te bevorderen.
• Je hebt basale kennis over motivatietheorieën en hebt inzicht in wat deze kennis betekent voor het handelen in de klas.
• Je hebt kennis opgedaan over de rol van de omgeving bij het leren.

Extra informatie

• De cursus bestaat uit 4 bijeenkomsten van 3.5 uur.
• Bij deze cursus hoort het boek Breinkracht. Je krijgt het bij de eerste bijeenkomst uitgereikt.
• Ben je aanwezig geweest bij alle bijeenkomsten? Dan ontvang je een bewijs van deelname.

P0306