Nieuw boek: Breinkracht

Wat gebeurt er in het brein van je leerlingen?
De meeste leerkrachten weten wat krachtige middelen zijn om het leren bij hun leerlingen te bevorderen. Leerdoelen benoemen, voorkennis activeren, feedback gedurende de lessen direct geven: allemaal belangrijk. Maar wat gebeurt er op zo’n moment in het brein van leerlingen? Na het lezen van Breinkracht is dat je helemaal duidelijk.

Antwoord op al je vragen
In Breinkracht vind je antwoord op vragen als:

• Hoe groeit kennis?
• Wat is de invloed van stress op leren?
• Wat is het belang van zelfkennis en hoe ontwikkel je het?
• Wat is de invloed van de sociale context?
• Hoe ziet de rol van motivatie eruit?
• Welke strategieën zijn er om het leren te bevorderen?

Diepgaand én praktisch
Het boek geeft diepgaande informatie over de werking van het brein, vanuit verschillende invalshoeken. Tegelijk is het praktisch, gebaseerd op de onderwijspraktijk en delen de auteurs persoonlijke verhalen ter illustratie.

Harold Bekkering is één van de auteurs van Breinkracht.

Over de auteurs

Harold Bekkering is hoogleraar cognitieve neurowetenschappen, spreker en wetenschappelijk adviseur. Zijn onderzoek naar (sociaal) leren heeft veel erkenning gekregen.

Hanni Bijl is orthopedagoog en onderwijsontwikkelaar. In de loop van de jaren heeft zij zich gespecialiseerd in het lerende brein en executieve functies.

Lucy van den Heuvel-Stigter begeleidt grote veranderprojecten in het onderwijs. Daarnaast geeft zij trainingen over pedagogisch en didactisch handelen, het lerende brein en executieve functies.